История на изкуството

23 яну 2008
·
106
·
30,284
·
2,112
·
2,583
·
299
·
7
·

Изкуството на Двуречието (наричано още Халдея или Месопотамия), макар да е създадено в земите на Предна Азия, носи свой собствен облик, различен от облика на египетското изкуство — негов съвременник и съперник...
 

Специфика на методите и методическите похвати на обучението по изобразително изкуство

07 юни 2007
·
8
·
1,807
·
1,106
·
857
·
249
·
1

Една от първостепенните задачи в педагогическата практика е как с какви средства и по какви пътища да се реализира учебното съдържание, в какво съответствие с утвърдените държавни образователни програми.
 

Форми на работа по Изобразително изкуство

22 апр 2008
·
9
·
1,525
·
910
·
838
·
233

В педагогическата практика се използват разнообразни учебни форми на изобразителната дейност, които спомагат за осъществяване на целта и задачите на обучението. Чрез приложение на преобладаващата част от учебните форми в образователния процес...
 

Ролята на изобразителното изкуство за развитието на детското въображение

21 фев 2008
·
6
·
1,921
·
853
·
769
·
208

У всеки човек е заложен определен творчески потенциал, който е необходим за осъществяването на всяка една дейност...
 

Видове изобразителни изкуства

12 юни 2008
·
9
·
1,490
·
1,005
·
1,031
·
208

Според предназначението си графичното изкуство се дели на два основни вида – изящна графика и приложна графика.
 

Основни форми на учебна работа по изобразително изкуство

15 авг 2008
·
9
·
2,430
·
893
·
851
·
199

Образователно-възпитателната същност на дисциплината се реализира посредством естетическото възприемане и своебразните форми на практическото изобразяване.
 

Методи на обучението по изобразително изкуство

19 окт 2008
·
9
·
1,663
·
877
·
947
·
178

Една от най-важните задачи в педагогическата практика е как, с какви средства и по какъв начин да се реализира учебното съдържание и учебно-възпитателната работа. От тук произтича необходимостта от общи принципи на обучението и общи методи, които се...
 

Възрастови особености в развитието на художествено- изобразителната дейност

03 май 2009
·
15
·
5,772
·
541
·
159

Един от въпросите, който отдавна привлича вниманието на много изследователи на изобразителната дейност, е въпросът за периодизацията и възрастовата й характеристика. До голяма степен той определя методическите насоки за успешното решаване на проблемите...
Намери частен учител

Анна Бочева Андреева
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  20 години
70 19

Калин Калинов
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  30 години
53 8

виж още преподаватели...